为什么上课能听懂就是考不了高分呢？

　　我在刚开始当老师的时候，其实一直有一个疑惑，就是孩子们到底学会了吗？我每次问他们你们听懂了吗？学会了吗？回答都是。

　　我听懂了，学会了，但是考试出来成绩好像给我的答案是他们其实并没有听懂，所以说每次对孩子们上课这种回馈的话，其实一直不知道是真是假，就像你们每天回到家里面问孩子，今天老师讲的课你听懂了吗？孩子说会了，咱们有的家长经常忍不住问一句，你会了吗？为什么考试又考不了高分呢？

　　其实当年我和你们也是一样有同样的困惑，有一次考完试以后，我发现一道题是我们讲过的，然后当时还十分高兴，我在想这个题我们班估计全部都能做对，结果令我大跌眼镜，没有讲过的题目和讲过的题目都是差不多的，一半的学生都做错了，没有任何差别，于是乎我近期的发现了一个问题就，落实上出了严重的问题，所以说让孩子们知道自己到底是哪里，不会有的时候更加重要。

　　各位但是很多孩子对自己有着非常美妙的误解，他总是觉得自己都会了，后来我就想了一种方法，我说孩子你，你不是说你都会了吗？你给我讲一遍，我看你能讲出来吗？我就用这一招解决了一个大问题，好多人在这一张面前都全部暴露出来了，到底会还是不会，然后我们用输出来检验输入这样的方法解决了我这么多年一个疑惑，而且我发现一旦让孩子讲出来以后，只要他能讲的特别的流利，那么他对这个知识点的吸收一定会变得特别的好，家长们你们也可以使用同样的方法来检验孩子是否真的学会了，希望能够帮助到你们，